Plan de réussite
- Le plan de réussite de l’école 2014-2018 est en continuité avec les projets éducatifs précédents.
- Les moyens choisis pour favoriser le développement de la motivation et de l’estime de soi sont en lien avec ce que la recherche nous apprend sur les composantes et les sous-composantes de la motivation et de l’estime de soi.
- Tous les moyens du plan de réussite concernant les élèves ou le personnel incluent les élèves des classes adaptées de type TSA (trouble du spectre de l’autisme) et sont associés à leurs cycles respectifs.
